Pengembangan Motorik Halus

Selamat siang!!! masih semangat kan walaupun tugas akhir udah numpuk? wkwk..

Btw hari ini kita dari PG PAUD A ngumpulin tugas UAS terkait Pengembangan motorik halus, makanya Gita mau sedikit posting hasil karya yang udah dibikin semalam. hihihi..

Jadi, Fisik atau motorik merupakan salah satu aspek yang dikembangkan pada anak taman kanak-kanak, pengembangan fisik atau motorik sangat penting dikembangkan untuk pertumbuhan dan perkembangan berbagai potensi anak. Keterampilan fisik atau motorik berperan dalam berbagai aktivitas anak, anak-anak melakukan berbagai gerakan untuk menunjang aktivitasnya. Fisik atau motorik terbagi menjadi dua yaitu motorik kasar dan motorik halus. Motorik kasar berkaitan erat dengan keterampilan penggunaan otot-otot besar, sedangkan motorik halus berkaitan dengan keterampilan penggunaan otot-otot kecil.

Kemampuan motorik halus berkaitan dengan keterampilan menggerakkan otot-otot kecil, misalnya jari. Motorik halus berkaitan dengan gerakan-gerakan yang lebih spesifik dibandingkan motorik kasar, seperti menulis, melipat, merangkai dan menggunting. Keterampilan motorik halus lebih banyak melibatkan kemampuan jari-jemari anak dalam berbagai aktivitasnya. Pengembangan kemampuan motorik halus harus melalui berbagai kegiatan yang menarik dan bervariatif dengan bermain, karena bermain asensi segala aktivitas anak.

Seperti yang kita ketahui, dunia anak adalah bermain, jadi segala aktivitas atau kegiatan pengembangannya harus melalui kegiatan bermain sehingga anak menikmati permainan dan aspek-aspek perkembangannya berkembang dengan baik.

udah tau kan apa itu motorik halus? kembali lagi ke topik mengenai tugas tadi. jadi ini beberapa contoh kegiatan pengembangan motorik halus yang dapat diterapkan di Taman Kanak-kanak.

Yang pertama, perkenalkan berbagai jenis lipatan kepada anak, karena hal ini akan mempermudah anak untuk kegiatan selanjutnya..

BUKU

"Seperti buku yang manfaatnya takkan terasa sebelum dibaca, seperti itu juga ilmu yang bukan apa-apa tanpa mengamalkannya" . Begitu kutipan yg tertulis di sticky note ketika membuka halaman pertama buku pemberian sahabat sy, Nusaibah.
Orang memanggilnya Reta, karna memang itu nama aslinya. Kenapa sy panggil Nusaibah? Sebab beliau mengidolakan sosok sahabiyah, Nusaibah binti Ka'ab. Wanita yang dijuluki Perisai Rasulullah, atas keberaniannya membela dan berkorban mempertaruhkan nyawa bahkan harta demi membela Rasulullah dalam berdakwah. Semoga Reta (dan kita) bisa menjadi Nusaibah jaman now yg berani membela agama ini, aamiin.

Bukunya berjudul "Agar Bidadari Cemburu Padamu" tulisan ust. Salim A. Fillah. Kalo kata saya buku ini mengandung zat adiktif yang bikin candu pembacanya. Baik karena isi bukunya dan karena si Pemberi bukunya. Buku yang membangunkan hobi yg sudah lama tak saya hobi-kan, yaitu membaca buku. Bahkan menjalar ke hobi yang lain, menulis. Do'akan semoga istiqamah hehe. Luar biasa memang efeknya bagi saya, mungkin terdengar berlebihan tp begitulah adanya.

Sekarang bukunya tak sendiri lagi, sudah banyak kawannya dan menjadi daily suplemen saya😁 Jazakillah khairan katsiraa @retadesvia ❤

14 Tahun Tsunami Aceh

Sesungguhnya kami adalah kepunyaan Allah dan kepada Allah jugalah kami kembali..
#14tahuntsunamiaceh

Masih teringat, 14 tahun yg lalu sy masih duduk di bangku kelas 4 SD. Televisi yg biasanya menayangkan kartun kesukaan, seketika diganti menjadi chanel yg menanyangkan berita duka dari ujung Sumatera. Berita tentang Tsunami yang melanda saudara2 kita di Aceh disiarkan, ombak besar telah meratakan sebagian besar wilayahnya.
Orangtua kehilangan anak, anak kehilangan orangtua. Ada yg bertemu anaknya, tp sang anak telah tertidur untuk selamanya.

Al-fatihah untuk saudara-saudara kita ❤
Semoga kita dapat mengambil pelajaran, bahwa tak ada seorang yg tahu kapan ajal itu datang, bahwa hakikatnya kita milik Allah dan hanya kepada Allah kita kembali..

Aia Angek Gasang / Pemandian Air Panas di Gasang Kanagarian Maninjau

Pemandian Air Panas Gasang merupakan salah satu alternatif spot yang bisa anda kunjungi bila datang ke Maninjau selain spot utamanya, yaitu danau Maninjau. Terletak di Kenagarian Maninjau, Kecamatan Tanjung Raya, kolam pemandian air panas atau lebih dikenal dengan "Aia Angek Gasang" berada tidak jauh dari jalan Raya, cukup berjalan sekitar 10 meter saja menuju lokasi. Untuk masuk ke lokasi tidak dikenakan biaya, alisan GRATIS. Namun disediakan kotak sumbangan bagi pengunjung yg ingin memberikan bantuan alakadarnya untuk menjaga kolam ini. Aia Angek ini tidak begitu besar, dengan ukuran sekitar 4 x 2 meter, kolam ini tidak bisa menampung terlalu banyak orang.

Add caption

Di kolam ini airnya memang tidak terlalu panas, tetapi rasanya cukup untuk berendam melepas lelah :D Dasar kolam ini adalah pasir, asal pengunjung berendam dengan tenang, pasir di dasar tidak akan naik dan membuat air keruh.

Sayangnya, banyak pengunjung yg membuat sampah di sekitar lokasi, seperti sampah shampo, sabun dll, sehingga mengurangi keindahan kolam ini. Selain itu, dinding kolam terdapat banyak coretan yang kalo saya bilang cukup mengganggu dan mengurangi keindahnnya.

Nah, bonusnya ini ada beberapa foto sewaktu saya dan adik saya berendam di aia angek gasang :D

Add caption

Melatih Tari di TK

Jumpa lageee ^^

Kali ini Gita mau bahas tentang salah satu tugas mata kuliah Jurusan PG PAUD di semester 6 ini, yaitu Seni Anak Usia Dini (AUD). Nah, mata kuliah ini juga dibagi menjadi tiga sub mata kuliah lagi, yaitu seni rupa, seni musik dan seni tari. Khusus postingan ini Gita mau nulis sebagian cerita dari sekian cerita tentang pengalaman Gita selama mengikuti perkuliahan ini, semoga ada ilmu yang bisa diambil dan bermanfaat ^^

Melatih anak menari. Gimana caranya? Susah ga ya?

Nah, itu pertanyaan pertama yang muncul ketika tahun-tahun sebelumnya Gita melihat pagelaran tari yang dilaksanakan setiap tahun oleh jurusan PG PAUD FIP UNP untuk mata kuliah seni tari. Dan akhirnya pada tahun ini, Gita bisa merasakan gimana rasanya ngelatih anak TK menari. Penasaran? Yuk lanjuuuuut…

Mata kuliah seni tari ini diampu oleh 2 dosen yang berkompeten dibidang tari menari yaitu Ibu Helinda Mansyur dengan Ibu Indra Yeni. Dari awal semester hingga mid, matakuliah ini diampu oleh Ibu Herlinda Mansyur dan setelah mid hingga UAS diampu oleh Ibu Indra Yeni. Dua dosen yang kemampuannya tak perlu diragukan lagi ;)

Sebelum Mid, kami membahas banyak tentang tari mulai dari konsep tari itu apa, pola lantainya bagaimana, jenis-jenis gerakan dan masih banyak lagi. Disini kami masih mengembangkan kemampuan diri, seperti merancang pola lantai, merancang gerakan dari berbagai jenis gerakan dan lain-lain.

Setelah mid, baru lah teori dan pengembangan diri yang telah didapat selama sebelum mid akan kami aplikasikan langsung ke TK yang ada di Kota Padang. Sebelumnya, kami melakukan observasi terkait pengenalan tari kepada anak di masing-masing TK. Ada TK yang memiliki guru khusus untuk tari, ada TK yang memang memiliki sanggar, ada guru kelas yang memang berkompeten di bidang tari dan masih banyak lagi temuan-temuan saat observasi dilaksanakan. Setelah observasi, kami diberi panduan oleh dosen sebelum terjun langsung melatih anak untuk menari.

Nah, ada beberapa hal yang perlu kita sebagai guru/orang dewasa perhatikan dalam melatih anak menari, diantaranya adalah: 

1.  Pilihlah lagu yang menimbulkan semangat anak untuk menari, usahakan lagu yang sesuai dengan salah satu tema yang ada di TK sehingga memudahkan guru dalam membangun apersepsi anak.
2. Bangunlah apersepsi anak terkait  tema yg sesuai dengan lagu pengiring melalui berbagai metode dan media yang menarik bagi anak.
3. Dengarkan lagu pengiring pada anak, biarkan anak menikmati lagu tersebut.
4. Libatkan anak melalui stimulasi dalam mencari gerakan tari. Contoh, salah satu lirik  lagu “menanam jagung” yaitu“Cangkul cangkul cangkul yang dalam”, minta anak untuk mencontohkan bagaimana cara mencangkul. Hal ini akan memudahkan anak dalam mengingat dan menguasai gerakan tari.
5. Gunakan gerakan yang telah ditemukan anak ke dalam tarian.
6. Hindari gerakan yang terkesan seperti senam.
7. Sebelum mempraktikkan tarian di depan anak, sebaiknya guru menguasai tarian tersebut, perhatikan estetika menari, perhatikan ruang, waktu dan tenaga serta tempo dalam gerakan.
8. Untuk praktik pertama sebaiknya guru berhadapan dengan anak, agar anak dapat menguasai gerakan tari dengan mudah. Kenalkan juga konsep kanan dan kiri kepada anak. Apabila anak sudah menguasai gerakan maka guru boleh berdiri sejajar anak dan menghadap arah yang sama dengan anak.
9. Gunakan pola lantai yang beragam, misalnya 3 pola lantai dalam satu lagu.
10. Bila menggunakan properti, contohkan kepada anak cara memegang, meletakkan dan mengambil kembali properti dalam menari.
11. Latih anak menari dengan senang hati, hindari memaksa anak, karena anak akan menari dengan baik bila hatinya senang dan nyaman melakukan tarian tsb.
12. Dan lain-lain…

Point-point diatas sumbernya dari catatan kuliah Gita dan dari pengalaman melatih anak TK menari yang bisa dibilang pengalaman baru. Kalo ada kesalahan atau kekeliruan mohon dibenarkan karena Gita juga masih dalam tahap belajar, hehe ^^

Oh ya, Gita juga mau share tentang pengalaman melatih tari ke teman-teman yang ada di TK. Penasaran kan? Lanjut lagiiiii….

Gita tergabung di kelompok 1 bersama  3 orang teman lainnya, yaitu Nesti, Isti dan Mella. Kita melatih tari anak di TK Cahaya Ilahi di Parupuak Tabing, Padang. Banyak adik lucu bin emeeessshhhh disana, tapi ya karena keterbatasan kemampuan dan kekuatan (ahaha) jadinya kita ambil 5 anak, yaitu Adis, Fahmi, Shena, Aisyah dan Fani.

bersama adik-adik di TK Cahaya Ilaahi (1)

bersama adik-adik di TK Cahaya Ilaahi (2)

Pertemuan pertama, kita bangun apersepsi anak dulu, semangat dan antusias adik-adik disini patut diacungi jempol. Melalui stimulasi pertanyaan yang kami berikan, adik-adik disini berpacu mengangkat telunjuknya untuk menjawab setiap pertanyaan. Awalnya memang, Gita sendiri grogi di depan adik-adik ini tapi ternyata ga begitu susah juga untuk beradaptasi karena adik-adiknya aktif dan ga malu-malu ketika ditanya dan tampil di depan. Btw, kami menggunakan lagu Tasya yang judulnya  Bis Kota, jadi kami pakai tema rekreasi dan subtema transportasi. Latihan demi latihan kami lakukan, adik-adik disini keliatan makin emeeeessshh pingin dicubit pipinya. Mereka mulai menguasai dan menikmati tarinya dan semoga hari H semakin baik ya dik! Hehe ^^

Video Stop motion Ulangtahun

Selamat ulang tahun Mely Rovina dan Mayang Sari. ya, mereka terlahir di hari, tanggal dan tahun yang sama.. 20 tahun yang lalu, tepatnya tanggal 20 Oktober 1995. jadi ceritanya kita berteman itu ada 4 orang, Gita, Leli, Vina dan Mayang. Sekarang kita jarang (banget) ketemu, kita lagi LDR karena kita kuliah di tempat berbeda.. Gita di Padang, Leli dan Mayang di Bukittinggi dan Vina di Bandung. memang sih Padang dan Bukittinggi itu dekat, tapi karena kesibukkan masing-masing alhasil ketemunya jaraaaaaang banget. 20 Oktober 2015, hari ulangtahun Vina dan Mayang. sebenarnya bingung juga mau ngasih apa, kalo benda gimana coba ngasiinnya, yaudah langsung aja bikin stopmotion. untuk pengerjaannya itu kurang lebih satu hari. waktu itu, 19 Oktober sepulang dari kampus jam 21.00 wib aku langsung menyiapkan potongan kata dari lirik lagu happy birthdaynya ten2five. bermodal kamera hape yang 2 mpx dan cahaya lampu kamar kost yang cukup membant, tadaaaaaaa!!!!! video stopmotion pertama yang aku upload ke youtube. check it out!!!

LOMBA ANTAR KELAS PG PAUD DAY'S

Lama tak posting disiniiii, rinduuuu u,u

Nah, kali ini Gita mau cerita tentang PG PAUD DAY'S nih. jadi, PG PAUD DAY'S adalah acara untuk memperingati Dies Natalis jurusan PG PAUD FIP UNP yang ke 8.. Ciee Happy Birthday PG PAUD FIP UNP, jaya selalu ;)))

Dalam PG PAUD DAY'S terdapat beberapa rangkaian acara, nah disini Gita mau bahas untuk acara lomba antar kelas. Lomba antar kelas ini diperuntukkan bagi kelas dari tahun masuk 2013 sampai 2015, keseluruhan ada 7 kelas. Nah, ada kelas A, B, dan C 2013; kelas A dan B 2014; terakhir kelas A dan B 2015. Dilaksanakan pada tanggal 28 November 2015 berlokasi di Lapangan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang. Acara berlangsung dari pukul 06.00-12.00 wib.

Sejak pukul 06.00, antusiasme dari peserta udah mulai kelihatan nih. Acara dimulai dengan maraton pagi dengan rute FIP, SD Pembangunan LPMP, Fakultas Teknik lanjut ke belakang BAAK dan berkumpul lagi di lapangan FIP. Check this out!! 

semangat lari paginyaaa

Lanjut, setelah maraton kita istirahat dulu sambil sarapan pagi pake roti dan segelas air putih. lanjut pembukaan acara oleh koor acaranya, Suci Zara Bukhaira. terus, ada penampilan hiburan dari kelas-kelas yang mau menyumbangi suara merdunya juga lhooo..

1) peserta lagi istirahat 2)panitia konsumsi lagi bagi-bagi roti 3)pemandu acara kita

Next, acara pertama yaitu lomba memasukkan paku kedalam botol. permainan ini dimainkan oleh 6 orang, 1 sebagai instruktur dan 5 sebagai pemain. susah susah susah gampang sih mainnya, asal sama-sama sabar. jadi, panitia memberikan satu paku yang diikatkan ke tali yang cabangnya ada 5. Nah kelima pemain berdiri melingkar membelakangi botol yang telah disediakan oleh panitia, setelah perwakilan setiap kelas siap mengatur strategi lomba pun dimulaiiiiiiiii. Instruktur boleh mengarahkan si pemain agar paku yang dipegang pemain masuk ke dalam botol asal si pemain tidak melihat ke belakang ke arah botol. Nah, dari semua kelas dan perwakilan panitia yang berpartisipasi didapatlah juaranya tapi lupa kelas berapa. Pissss, nih gantinya foto-foto proses masuknya paku ke dalam botol

1) paku dan botol 2) posisi pemain membelakangi paku 3) instruktur sedang mengarahkan 4) numpang eksis

ekspresi keren para instruktur, wow!!!

ekspresi kemenangan supporter kelas nih, congratulatioooooonnn!!!

Lanjut lomba yang kedua, yaitu lomba kelereng… jeng jeng jenggggggg!!! Permainan ini dimainkan oleh 3 orang, ada 4 titik (3 ditempati pemain dan 1 ditempati bendera) dan dilakukan secara estafet. Pemain dari  titik 1 membawa kelereng dengan sendok ke titik 2, dan titik 2 membawa kelereng menuju titik 3. Pemain di titik 3 membawa kelereng ke arah bendera dan mengambil bendera berlari ke titik 3, dari titik 2 berlari ke titk 1, kelompok tercepat itulah yang menang.

1) pemain dari titik satu mulai berjalan 2) pemain 1 memindahkan kelereng ke pemain di titik dua dan dari titik dua ke titik tiga 3) pemain ketiga membawa kelereng ke arah bendera 4)bendera diambil yang pertama sampai ke titik satu itulah pemenangnya

Lomba berikutnya adalah lomba tempurung. Sistem estafetnya sama dengan permainan kelereng tadi tetapi bedanya yang ini jalan pake tempurung, dan kalo tempurungnya pecah maka grupnya didiskualifikasi. Berikut cuplikannya..

ekspresi pemain lomba tempurung

panitia kece, ekspresinya mantaaaaps :D

Then… engingenggg!!! Lomba balap karung, udah tau kan gimana balap karung itu? yap! Masuk ke dalam karung trus loncat sampai tujuan. Oh iya, masih sama ya sistemnya estafet (>.<)/

levitasi natural pemain

yess menang, selamaaaat!!!

Lomba yang ditunggu tungguuuuuuu… tarik tambang!! Ingat ya, yang ditarik ulur itu TALI bukan HATI *ehh. Check it out!!!

inget, TALI bukan HATI *caption baper

panitia cowok dan tamu undangan ga mau kalah dong ^^

Yang terkhir yaitu lomba Goyang ganggu. Peserta diminta berdiri di lapangan lalu apabila musik berbungi maka peserta wajib bergoyang tetapi apabila musik berhenti maka peserta harus seperti patung dan diganggu oleh panitia. Peserta yang tertawa akan didiskualifikasi ^^ ini nih orang-orangnya, sebenarnya 7 org tapi karna keburu ketawa ya ga bisa difoto..

pemain tangguh, susah banget ngegodanya

Penutupan acara perlombaan oleh bu Indra Yeni dan foto bersama serta membuat tulisan PGPAUD 8. Ini diaaaa!!!

Nah itulah deretan acara LOMBA ANTAR KELAS, bagian dari rangkaian acara PG PAUD DAY’S dalam rangka memperingati Dies natalis PG PAUD FIP UNP yang ke 8.

Sekali lagi, selamat ulangtahun jurusan PG PAUD, semakin jaya dan sukses kedepannya!!!